©2013 Liceul Teoretic “Gheorghe Sincai” Cluj-Napoca Site realizat de catre elevul Porutiu Flaviu cu sprijinul corpului profesoral al liceului teoretic “Gheorghe Sincai”

  Liceul Teoretic "Gheorghe Şincai" îşi are originile în şcoala săsească de la începutul secolului al  XVI-lea, mai târziu, Colegiu Reformat. Actuala clădire, din strada Avram Iancu, nr.33, a fost ridicată în anul 1902. De-a lungul timpului, şcoala şi-a schimbat numele de mai multe ori, devenind: Liceul Românesc "Constantin Anghelescu" (1922-1945), Liceul Român nr.2 (1945-1959), Şcoala Medie "Ady Şincai"(1959-1971), Liceul "Ady Şincai" (1971- 1990) şi Liceul Teoretic "Gheorghe Şincai" ( din  1990 până în prezent).                 Liceul Teoretic "Gheorghe Şincai" este un liceu bilingv (română - engleză), care funcţionează pe trei niveluri de învăţământ (primar: 8 clase, gimnazial: 8 clase şi liceal: 16 clase), cu un total de 998 elevi înscrişi la începutul anulului şcolar 2010-2011 şi având un număr total de 72 de profesori de specialitate.   Liceul dispune de 15 săli de clasă, 2 săli multimedia, 18 cabinete (din care unul de psihologie), 6 laboratoare, o bibliotecă, o sală de sport, un teren sintetic de fotbal, un teren de baschet, un spaţiu de joacă şi o capelă. Liceul Teoretic "Gheorghe Şincai" oferă fiecărui elev posibilitatea dobândirii unor competenţe lingvistice şi culturale de excepţie în domeniul limbii engleze, şansa formării unei autonomii morale şi intelectuale care să-i permită parcurgerea cu succes a unei rute academice, precum şi practicarea unui comportament civic într-o societate democratică. DEVIZA ŞCOLII:   LITTERIS ET PIETATI SACRUM VIZIUNEA ŞCOLII: Liceul Teoretic "Gheorghe Şincai", dispunând de un corp profesoral competitiv şi o bază materială modernă, s-a înscris pe drumul plin de provocări al învăţământului românesc şi european. Oferind fiecărui elev posibilitatea dobândirii unor competenţe lingvistice  de excepţie în domeniul limbii engleze, precum şi şansa formării unei autonomii morale şi intelectuale care să-i permită parcurgerea cu succes a unei rute academice, şcoala noastră doreşte atingerea stării de excelenţă. Viziunea asupra viitorului implică credinţa tuturor celor implicaţi că sunt capabili să realizeze o asemenea stare de excelenţă. Ea reflectă angajarea responsabilă a echipei  manageriale, a cadrelor didactice, a elevilor, părinţilor şi comunităţii locale în acest efort de dezvoltare a şcolii. MISIUNEA: Liceul Teoretic "Gheorghe Şincai" -> Oferă servicii care au la bază calitatea, performanţa, promovarea valorilor europene; -> Tratează întregul demers educaţional din perspectiva elevului şi a integrării europene; -> îi ajută pe elevi să se cunoască şi să-şi formeze o gândire critică şi o imagine de sine pozitivă; -> îi încurajează pe elevi să-şi dezvolte competenţe de comunicare şi competenţe digitale, să-şi formeze şi să exerseze comportamentul civic, specific unei societăţi democratice; -> Promovează valori şi principii precum toleranţa, libertatea, respectul, egalitatea de şansă, profesionalismul, dăruirea, responsabilitatea şi spiritul de echipă; -> îşi propune să îndeplinească această misiune prin susţinerea unui învăţământ modern, prin proiectarea programelor opţionale, prin participarea la proiecte şi programe europene şi realizarea proiectelor educative realizate cu parteneri comunitari. SCOPURI (ŢINTE STRATEGIGE) derivate din misiune: -> Perfecţionarea managementului şcolar şi menţinerea unui etos educativ şi competitiv; -> Diversificarea ofertei educaţionale şi dezvoltarea curriculum-ului la decizia şcolii; -> Promovarea educaţiei transdisciplinare pe baza proiectelor Comenius şi C.L.I.L.; -> Centrarea activităţii didactice pe elev şi menţinerea şcolii pe locuri fruntaşe în ierarhia judeţeană / naţională a olimpiadelor şi concursurilor şcolare; -> Asigurarea succesului elevilor la evaluările naţionale, cuprinderea tuturor absolvenţilor în reţeaua liceală şi profesională în conformitate cu opţiunile fiecăruia şi menţinerea şcolii în topul unităţilor din municipiu şi judeţ; -> Dezvoltarea abilităţilor, competenţelor şi aptitudinilor elevilor prin programe educaţionale extracurriculare şi implicarea părinţilor şi comunităţii locale în realizarea lor; -> Educarea elevilor în spiritul valorilor europene.